作字五行属金
| 五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
| 金 | zuò,zuō | 无 | 7 |
金五行曰“从革”。性情刚强，而具有自尊心。金性代表义，就是崇善弃恶，事事都顺理。金，始于申（立秋），旺于酉（秋分至极），接地气于戌（寒露），秋高气爽，天凉接地气，始凝为露水，是为戌月（寒露）。
作字的含义
一、五行：金
二、康熙字典笔画：7
三、本义：人起身。《说文解字》：“作，起也”。
四、造就、作为、事业、兴起意指大有作为、积极进取、功成名就。
作字说文解字原文
【卷八】【人部】 编号：5049 作，[則洛切 ]，起也。从人从乍。
作字相关的词语
一、以身作则
含义：用自己的行动做出榜样。
出处：《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”
二、一鼓作气
含义：比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
出处：《左传·庄公十年》：“夫战；勇气也；一鼓作气；再而衰；三而竭。”
三、有所作为
含义：可以做事情，并能取得较大的成绩。
出处：先秦·孟轲《孟子·离娄下》:“人有不为也，而后可以有为。”
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作邦（zuò bāng）
邦： 五行：水。康熙字典笔画：11。本义:古代诸侯的封国、国家。《说文解字》：“邦,国也”。指古代诸侯的封国，后指指国家。用作人名意指地位、才能、心怀天下之义；
仁作（rén zuò）
仁： 五行：金。康熙字典笔画：4。本义：博爱，人与人相互亲爱。中国古代一种含义极广的道德观念。其核心指人与人相互亲爱。孔子以之作为最高的道德标准。《说文解字》：“仁，亲也”。道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义；
作骥（zuò jì）
骥： 五行：金。康熙字典笔画：26。本义：好马，良马。《说文解字》：“骥，千里马也”。本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性。用作人名意指优秀人才、杰出之义；
屿作（yǔ zuò）
屿： 五行：土。康熙字典笔画：17。说文解字：嶼，㠀也。从山與聲。本义：屿，小岛。字形采用'山'作边旁，'與'是声旁。小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
皓作（hào zuò）
皓： 五行：木。康熙字典笔画：12。本义：光明。《诗·陈风·月出》：“日出皓兮”。指光明、明亮、洁白。用作人名意指光明、纯洁、活力、朝气之义；
策作（cè zuò）
策： 五行：木。康熙字典笔画：12。指计谋，主意，办法，如举无遗策。也指激励，促进，如束手无策；用作人名意指有思想、聪明、口才好之义；
作屿（zuò yǔ）
屿： 五行：土。康熙字典笔画：17。说文解字：嶼，㠀也。从山與聲。本义：屿，小岛。字形采用'山'作边旁，'與'是声旁。小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
驰作（chí zuò）
驰： 五行：火。康熙字典笔画：13。本义:车马疾行。《说文解字》：“驰,大驱也”。一般指传扬，传播，向往等寓意，如心驰神往。用作人名意指知名度极高、榜样、做事快、有追求之义；
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作字相关的名人
一、傅作仁
[中国]出生于：1935年12月。美术,教师,工艺美术家。代表作：《大庆赞歌》、《开渠引水》、《春到农家》、《农乐图》。荣获“中国一级民间工艺美术家”、“民族杰出美术家”、“中华世纪风采人物”。
二、卢作孚
[中国]出生于：1893年4月14日。实业家,教育家,社会活动家。创办民生公司，统一川江航运、组织领导 宜昌大撤退，挽救中国民族工业、创建学校、图书馆，开发建设 北碚。
三、张作骥
[中国]出生于：1961年12月26日。导演,编剧,制片人。代表作：黑暗之光、当爱来的时候、美丽时光。第12届东京国际电影节金麒麟奖、第36届台湾电影金马奖最佳原创剧本奖、第52届台湾电影金马奖最佳剪辑奖。
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一、仕（shì）
五行：金。含义：仕进、事业、仕子、出仕意指平步青云、官运亨通、达官贵族。做官，出仕，仕宦，古同“事”，事业。用作人名意指功成名就、兴旺富贵、步步高升之义；
二、侃（kǎn）
五行：金。含义：健谈、和乐、侃尔意指遇事从容不迫、侃侃而谈、刚正不阿。一般指正直，公正，理直气壮，如侃侃谔谔；也指和乐的样子，如侃尔。用作人名意指谈笑风生、邻牙利齿、公正、正直之义；
三、仁（rén）
五行：金。含义：道德、温润、亲爱、恩惠指彬彬有礼、善良仁慈、乐于助人。道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义；
四、修（xiū）
五行：金。含义：美好、努力、聪敏、博学意指建立功业、勤奋好学、刻苦钻研。指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义；
