习字五行属水
水－曰“润下”。人聪明，并能推测事物。水性代表智， 就是观察事物详细，对于任何事能预知前兆，善理权谋术事。水，始于亥（立冬），旺于子（冬至至极），接地气于丑（小寒），天寒地冻，天寒接地气，地始冻，是为丑月（小寒）。
习字的含义
一、五行：水
二、康熙字典笔画：11
三、一般指钻研，学习，如习业；也指习以为常，经常，常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义；
四、甲骨文习字从羽从日，羽即羽毛，代表鸟的翅膀，表示鸟儿在日光下练习飞翔的意思。许慎《说文解字》：“习，数飞也。”所以，习的本义是指鸟儿练习飞翔，泛指学习、练习、复习，引申为通晓、熟悉之义，又指惯常、习惯。
习字说文解字原文
【卷四】【習部】 编号：2229 習，[似入切 ]，數飛也。从羽从白。凡習之屬皆从習。
习字相关的词语
一、避嚣习静
含义：嚣：喧哗。躲开喧闹，安于清静。
出处：茅盾《追求·八》：“现在她已经住在医院里，既然不是有病，那就是有点避嚣习静的意味了。”
二、家喻户习
含义：家家通晓，户户熟悉。
出处：明·胡应麟 《少室山房笔丛·庄岳委谈下》：“余以《琵琶》虽极天工人巧，终是传奇一家语。当今家喻户习，故易於动人。”
三、习久成性
含义：性：性格。长期习惯于怎样，就会形成怎样的性格。有习惯成自然的意思。
出处：《尚书·太甲上》：“兹乃不义，习与性成。”
男宝宝习字名字带解释推荐
习天（xí tiān）
天： 五行：火。康熙字典笔画：4。说文解字： 天，顚也。至高無上，从一、大。本义： 天，头顶。至高无上，字形由“一、大”构成。最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义；
习轩（xí xuān）
轩： 五行：土。康熙字典笔画：10。说文解字：軒，曲輈藩車。从車干聲。古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡、才华出众。
北习（běi xí）
北： 五行：水。康熙字典笔画：5。方位名。与“南”相对。朱骏声《说文通训定声》：“人坐立皆面明背暗,故以背为南北之北。”方向，如北辰，又有辽阔之意；古同“背”，违背，违反。用作人名意指走南闯北、道德高、名望重或有卓越成就也泛指闯荡之义；
习络（xí luò）
络： 五行：木。康熙字典笔画：12。说文解字：絡，絮也。一曰麻未漚也。从糸各聲。本义：络，破旧的丝绵。另一种说法认为，'络'是未浸泡的麻。字形采用'糸'作边旁，采用'各'作声旁。络释义为包罗，联络、网状的东西。用作人名意指容纳百川、热心之义。
习熏（xí xūn）
熏： 五行：水。康熙字典笔画：14。本义:火烟向上冒。《说文解字》：'熏,火烟上出也'。指温和、和暖、和悦；熏炉；黄昏。用作人名意指温和、华美、和悦、学习之义；
苇习（wěi xí）
苇： 五行：木。康熙字典笔画：15。芦苇。《说文解字》：“苇,大葭也”。指在湿地中层层叠叠生长的草本植物，即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义；
络习（luò xí）
络： 五行：木。康熙字典笔画：12。说文解字：絡，絮也。一曰麻未漚也。从糸各聲。本义：络，破旧的丝绵。另一种说法认为，'络'是未浸泡的麻。字形采用'糸'作边旁，采用'各'作声旁。络释义为包罗，联络、网状的东西。用作人名意指容纳百川、热心之义。
习童（xí tóng）
童： 五行：金。康熙字典笔画：12。一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义；
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习字相关的名人
一、王习三
[中国]出生于：1938年。美术师。代表作：《中国内画图典》、《百子图》。冀派内画艺术创始人。
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一、熹（xī）
五行：火。含义：明亮、熹微、炽热、光明意指豪迈不羁、光明磊落、前程似锦。指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹。用作人名意指豪情、正直、大有可为之义；
二、浠（xī）
五行：水。含义：水名、地名、浠水、柔情意指温柔可人、豁达大度、心怀大志。水名、地名，在中国湖北省；用作人名意指勇敢、温柔、柔情之义；
三、曦（xī）
五行：火。含义：辉煌、曦光、光彩、光明意指熠熠生辉、旭日东升、前途无量。太阳，阳光（多指早晨的）。用作人名意指前程似锦、积极向上、光辉、希望、明朗之义；
四、惜（xī）
五行：金。含义：怜惜、呵护、惜时如金意指爱如珍宝、掌上明珠、抱宝怀珍。舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义；
