作字五行属金
五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
金 | zuò,zuō | 无 | 7 |
金五行曰“从革”。性情刚强,而具有自尊心。金性代表义,就是崇善弃恶,事事都顺理。金,始于申(立秋),旺于酉(秋分至极),接地气于戌(寒露),秋高气爽,天凉接地气,始凝为露水,是为戌月(寒露)。
作字的含义
一、五行:金
二、康熙字典笔画:7
三、本义:人起身。《说文解字》:“作,起也”。
四、造就、作为、事业、兴起意指大有作为、积极进取、功成名就。
作字说文解字原文
【卷八】【人部】 编号:5049 作,[則洛切 ],起也。从人从乍。
作字相关的词语
一、以身作则
含义:用自己的行动做出榜样。
出处:《论语·子路》:“其身正;不令而行;其身不正;虽令不从。”
二、一鼓作气
含义:比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
出处:《左传·庄公十年》:“夫战;勇气也;一鼓作气;再而衰;三而竭。”
三、有所作为
含义:可以做事情,并能取得较大的成绩。
出处:先秦·孟轲《孟子·离娄下》:“人有不为也,而后可以有为。”
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作邦(zuò bāng)
邦: 五行:水。康熙字典笔画:11。本义:古代诸侯的封国、国家。《说文解字》:“邦,国也”。指古代诸侯的封国,后指指国家。用作人名意指地位、才能、心怀天下之义;
仁作(rén zuò)
仁: 五行:金。康熙字典笔画:4。本义:博爱,人与人相互亲爱。中国古代一种含义极广的道德观念。其核心指人与人相互亲爱。孔子以之作为最高的道德标准。《说文解字》:“仁,亲也”。道德范畴;温润;亲爱;恩惠;完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义;
作骥(zuò jì)
骥: 五行:金。康熙字典笔画:26。本义:好马,良马。《说文解字》:“骥,千里马也”。本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性。用作人名意指优秀人才、杰出之义;
屿作(yǔ zuò)
屿: 五行:土。康熙字典笔画:17。说文解字:嶼,㠀也。从山與聲。本义:屿,小岛。字形采用'山'作边旁,'與'是声旁。小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
皓作(hào zuò)
皓: 五行:木。康熙字典笔画:12。本义:光明。《诗·陈风·月出》:“日出皓兮”。指光明、明亮、洁白。用作人名意指光明、纯洁、活力、朝气之义;
策作(cè zuò)
策: 五行:木。康熙字典笔画:12。指计谋,主意,办法,如举无遗策。也指激励,促进,如束手无策;用作人名意指有思想、聪明、口才好之义;
作屿(zuò yǔ)
屿: 五行:土。康熙字典笔画:17。说文解字:嶼,㠀也。从山與聲。本义:屿,小岛。字形采用'山'作边旁,'與'是声旁。小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
驰作(chí zuò)
驰: 五行:火。康熙字典笔画:13。本义:车马疾行。《说文解字》:“驰,大驱也”。一般指传扬,传播,向往等寓意,如心驰神往。用作人名意指知名度极高、榜样、做事快、有追求之义;
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作字相关的名人
一、傅作仁
[中国]出生于:1935年12月。美术,教师,工艺美术家。代表作:《大庆赞歌》、《开渠引水》、《春到农家》、《农乐图》。荣获“中国一级民间工艺美术家”、“民族杰出美术家”、“中华世纪风采人物”。
二、卢作孚
[中国]出生于:1893年4月14日。实业家,教育家,社会活动家。创办民生公司,统一川江航运、组织领导 宜昌大撤退,挽救中国民族工业、创建学校、图书馆,开发建设 北碚。
三、张作骥
[中国]出生于:1961年12月26日。导演,编剧,制片人。代表作:黑暗之光、当爱来的时候、美丽时光。第12届东京国际电影节金麒麟奖、第36届台湾电影金马奖最佳原创剧本奖、第52届台湾电影金马奖最佳剪辑奖。
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一、仕(shì)
五行:金。含义:仕进、事业、仕子、出仕意指平步青云、官运亨通、达官贵族。做官,出仕,仕宦,古同“事”,事业。用作人名意指功成名就、兴旺富贵、步步高升之义;
二、侃(kǎn)
五行:金。含义:健谈、和乐、侃尔意指遇事从容不迫、侃侃而谈、刚正不阿。一般指正直,公正,理直气壮,如侃侃谔谔;也指和乐的样子,如侃尔。用作人名意指谈笑风生、邻牙利齿、公正、正直之义;
三、仁(rén)
五行:金。含义:道德、温润、亲爱、恩惠指彬彬有礼、善良仁慈、乐于助人。道德范畴;温润;亲爱;恩惠;完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义;
四、修(xiū)
五行:金。含义:美好、努力、聪敏、博学意指建立功业、勤奋好学、刻苦钻研。指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义;